UNIDAD 7: CONCLUSIONES

Mis conclusiones, para concluir...

Empecé el curso lleno de curiosidad y con cierto recelo: ¿cómo iba a funcionar bien un curso con tantos participantes? Para mi grata sorpresa, todo parecía estar bien organizado (se ve que lo de CONTENT CURATION había sido puesto en práctica). Las primeras semanas fueron intensas: demasiados programas y redes desconocidas que probar, donde curiosear, y ver su aplicación docente.

A continuación veréis el storify de mi experiencia...

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Los principios fueron una encrucijada llena de opciones, mucha información nueva, una plataforma nueva, un nuevo sistema de relacionarse en un curso online,...

El principal problema,... la falta de tiempo para poder sentirse realmente satisfecho con el trabajo realizado. Considero que hacen falta muchas más horas de las que anuncia el curso para poder probar las herramientas que se nos proporcionan y ser así verdaderamente conscientes de su potencial uso.

Poco a poco, se va entendiendo la dinámica del curso, pero la falta de tiempo sigue ahí. Empiezo a probar más recursos, todos ellos muy interesantes, muchos de ellos los iré implementando en mi práctica diaria, seguro de que serán de gran utilidad en mi trabajo.

A mediados del curso, llega el colapso temporal... demasiadas cargas externas para seguirlo con cierta comididad... pero en el tiempo de gracia, puedo volver a dedicarme plenamente, es el sprint final... 

Como conclusión final para concluir finalmente el curso... :) he de decir que me ha encantado, que con más disponibilidad de tiempo podría haberle sacado más provecho y que quizá sería buena idea realizar estos cursos en verano ya que se dispone de más tiempo.

Con respecto a la metodología, ha sido de lo más didáctica ya que ha hecho que vayamos aprendiendo por nosotros mismos pero siempre con la ayuda de tutoriales, consejos y el apoyo del equipo docente y el resto de compañeros.

Es altamente gratificante saber que ahí fuera hay mucha gente interesada en cambiar a mejor el paradigma educativo... Es una pena que haya tan pocos que estén cerca, en el mismo centro educativo... Poco a poco todo llegará.

Gracias por todo.

UNIDAD 5 EDUPLEMOOC

Mi valoración e infografía sobre 

CONTENT CURATION

Mi valoración sobre el uso de las infografías como contenido digital es totalmente positiva ya que considero que puede ser de gran utilidad no sólo en la educación sino también en cualquier campo donde sea necesario explicar o desarrollar cualquier tema.

Son fáciles de crear, tienen un diseño atractivo -que podemos variar dependiendo del tipo de información que queramos dar y el tipo de público al que van dirigidas-, son fácilmente comprensibles si están adaptadas convenientemente tanto en tono, lenguaje, gráficos,... al tipo de público que es nuestro objetivo. Al tratarse de un contenido altamente visual, no cansa tanto como una explicación exhaustiva y puede servir como base para desarrollar más en profundidad un tema como recordatorio de lo ya explicado.

Usarla en la asignatura que imparto, inglés como lengua extranjera, es de gran utilidad al tratarse de una asignatura lingüística donde hay que explicar tiempos verbales o diferentes funciones gramaticales o simplemente vocabulario. Hacer infografías por campos semánticos puede ser de gran utilidad para el alumnado, que podría incluso colaborar en su elaboración para adaptar más aún la forma de diseñar el contenido y su presentación.

Esta que sigue es la primera infografía que he creado. Ha sido un proceso divertido, muy intuitivo y con un resultado final que podéis valorar.

Os animo a usarla...

 

easel.ly

UNIDAD 6. PRODUCTO FINAL

Unidad 6.

Resumen de la reunión virtual realizada por compañeras de Argentina.

Link a Storify: http://storify.com/jmagustinho/moocafe-retrasado

Moocafé Retrasado

Con algo de retraso por motivos laborales comienzo mi aventura en Storify

 

He elegido el hangout que se puede ver a través de este enlace  https://www.youtube.com/watch?v=QGUs3vrC_1A … (Publicado el 20/02/2014  Evento #MOOCaféArgentina, moderado por Alejandra García Redín. En el #eduPLEmooc Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente, organizado por INTEF.  http://mooc.educalab.es/course/entorn …...Categoría Formación  Licencia  Licencia Reconocimiento de Creative Commons (reutilización permitida) )
Está hecho por compañeras educadoras de Argentina.

Realizaré un resumen de las conclusiones que he sacado tras la visualización del mismo.

Antes de empezar con el debate en sí, me ha parecido interesante la forma de reunirse virtualmente. El mero hecho de poder realizar este tipo de encuentros es ya una posibilidad increíble que tenemos para poder implementar nuestra experiencia docente, ya sea de cara al alumnado (entre profesores y alumnos, entre alumnos par realizar trabajos conjuntamente, entre profesores y padres,...).

Una vez hechas las presentaciones de las participantes, tras haber verificado sus conexiones, comienza una interesante discusión entre las mismas. Cada una es de una zona distinta de Argentina, son de distintas especialidades y comparten las mismas inquietudes -cada una desde su experiencia, perspectiva y disponibilidad de medios.

Las aportaciones de la moderadora sirven para encauzar el tema, que a veces se va hacia las dificultades que se pueden presentar técnicamente.

Como punto relevante tengo que mencionar que todos compartimos la inquietud de querer mejorar y cambiar la educación utilizando las nuevas tecnologías (entendidas como recursos disponibles online).

Evidentemente las participantes siguen la consignas de la moderadora, pero hacen hincapié en la necesidad de disponer de unos recursos adecuados ya que sin ellos no se puede hacer uso de las herramientas online. Sin una buena conexión a internet, sin un hardware apropiado, los intentos de implementar nuevas metodologías sería algo frustrante debido al tiempo perdido en intentar conexiones, a no tener una buena recepción de sonido,...

Los aportes hechos por twitter ayudan a enriquecer la discusión de los participantes del hangout, con nuevas conclusiones y nuevas cuestiones.

Es preocupante el apartado donde se habla del viraje que está teniendo la escuela hacia una labor social, funcionando como comedores para personas sin recursos o como meras guarderías donde aparcar a los hijos para que no estén en casa.

Como valoración personal final, he de decir que el haber visto este evento virtual ha hecho que vea que nos encontramos ante un movimiento imparable que surge desde los mismos profesionales para cambiar el paradigma educativo. Hay más gente que comparte las mismas ideas, incluso en distintas partes del mundo, con distintos sistemas educativos y distintas problemáticas (legislativas o de disponibilidad de recursos).

Esperemos que la educación no termine como esta foto...

https://www.youtube.com/watch?v=QGUs3vrC_1A